Le Programme Français Binational

Le PFB (Programme Français Binational) de Caulfield Junior College (CJC) est la section primaire de l’EFM. Grâce au partenariat entre les équipes enseignantes australienne et française, l’EFM est devenue au fil des années un exemple de synergie réussie entre deux approches pédagogiques et culturelles distinctes.

Caulfield Junior College (CJC) est une école publique australienne régie par les règles du Département de l’Education du Victoria. Pour visiter l’école, vous renseigner sur la politique d’inscription ou pre-inscrire votre enfant, contactez veuillez consulter leur site internet.

En Bref

A Caulfield Junior College (CJC), l’EFM propose un programme bilingue français-anglais pour les élèves de la maternelle à la 6ème, dispensé en partenariat avec le sous-comité français et le comité des parents. Les élèves bénéficient d’un cursus équilibré, alternant enseignement australien et français, ce qui leur permet de découvrir les deux systèmes éducatifs de manière équitable. Cette approche bilingue et biculturelle combine les atouts des méthodes pédagogiques française et australienne, tout en promouvant des valeurs scolaires communes et un environnement d’apprentissage stimulant. Le programme est conçu pour répondre aux besoins des familles françaises expatriées et résidentes temporaires souhaitant assurer la continuité de leur scolarité avec le système éducatif français, tout en permettant aux enfants résidant de façon permanente en Australie de poursuivre facilement leurs études dans les écoles publiques ou privées australiennes.

Reconnaissance

• Homologué par le ministère de l’Éducation nationale depuis 2008 via l’Agence pour l’Enseignement du Français à l’Etranger (AEFE) de la grande section au CM2.
• Reconnu par le département de l’Éducation du Victoria (DET) depuis 2017.

L’Enseignement

• Les professeurs enseignent sur la base des programmes de l’Éducation nationale de France et du Victoria, le VCAA (Victorian Curriculum and Assessment Authority). L’enseignement est bilingue en français-anglais et à parité horaire.
• Chaque classe du programme est composée de deux enseignants, tous les deux natifs et diplômés de leur système éducatif respectif, qui alternent chaque jour leur enseignement.
• La progression des apprentissages s’effectue à la fois en français et en anglais. Une leçon peut être commencée par un enseignant et poursuivie par l’autre, une thématique étant ainsi abordée dans les deux langues pour apprendre les terminologies  spécifiques et deux manières de voir le monde, tout en se complétant.

Les élèves

• Généralement, les élèves sont issus de famille dont un des parents est francophone, soit expatriés (10%), soit résidant de façon permanente (90%) en Australie.
• À leur admission, la majorité sont bilingues à divers degrés, sauf les nouveaux arrivants de France ne parlant pas ou peu l’anglais.
• À la fin de leur scolarité, les élèves sont bilingues, ils lisent, écrivent et parlent couramment les deux langues.
• Ils suivent l’année scolaire sur le rythme de l’hémisphère sud, du 1er février à la mi-décembre.
• Ils portent l’uniforme du campus de Caulfield Junior College. L’uniforme est à dominante bleu foncé, blanc et vert.
• Ils apportent leur déjeuner qu’ils mangent en classe le midi pendant une quinzaine de minutes avant de sortir en récréation (pas de cantine offerte).
• Ils peuvent participer à de nombreuses activités sportives et culturelles proposées chaque jour avant et après la classe par Team Kids et par l’EFM en français Activités périscolaires.

Histoire

• En 1998 la section francophone de CJC compte 15 élèves.
• En 2010 l’EFM compte plus de 200 élèves.
• En 2014 l’EFM accueille 255 en primaire.
• Depuis 2015, le PFB est géré par l’équipe de direction de CJC pour le départment de l’Éducation du Victoria et acceuille 350 enfants chaque année.